Aktualności

        • Finaliści i laureaci X Memoriału Urszuli Marciniak ze Szkoły Podstawowej w Daleszycach!

          • Finaliści i laureaci X Memoriału Urszuli Marciniak ze Szkoły Podstawowej w Daleszycach!

          • Memoriał Urszuli Marciniak to ogólnopolskie zawody w rozwiązywaniu łamigłówek diagramowych, które organizowane są w pięciu województwach w Polsce. Mają one na celu upamiętnienie i kontynuowanie dzieła Urszuli Marciniak − popularyzowanie logicznego myślenia oraz podniesienie kultury matematycznej wśród Polaków.

            Organizatorami są:

            • Fundacja Matematyków Wrocławskich;
            • Instytut Matematyki Uniwersytetu Wrocławskiego;
            • Politechnika Świętokrzyska w Kielcach.

            Współorganizatorem – Wydawnictwo Logi.

            Nasza szkoła brała już czwarty raz udział w konkursie.

            Do tegorocznego finału, który odbył się 21 marca 2026 roku zakwalifikowało się 33 uczniów naszej szkoły, którzy dzielnie reprezentowali naszą placówkę, podczas trzyetapowych rozgrywek, które odbyły się na Politechnice Świętokrzyskiej w Kielcach.

            Z przyjemnością informujemy, że piątka naszych uczniów znalazła się w ścisłym finale:

             

            W kategorii Młodzik (spośród 59 uczniów):

            • Gabriela Wożniak ( I miejsce)
            • Antonina Bąk ( IV miejsce)
            • Zosia Wojciechowska ( V miejsce)
            • Małgorzata Lasek ( VI miejsce)
            • Antonina Kwiatkowska ( VII miejsce)
            • Adam Manecki (IX miejsce)
            • Maria Pietrowska ( X miejsce)

            W kategorii Junior (spośród 87 uczniów):

            • Filip Golmento ( I miejsce)
            • Daniel Krzysiek (II miejsce)
            • Jan Mańczyk (III miejsce)
            • Izabela Kowalik ( VIII miejsce)
            • Jakub Baran (X miejsce)

            Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów na polu łamigłówek.

             

            Agnieszka Baran, Joanna Olejarczyk, Anna Guz, Agnieszka Janic

            nauczyciele ZSP w Daleszycach

            2
        • XXXIV Tydzień Kultury Języka 2026

          • XXXIV Tydzień Kultury Języka 2026

          • XXXIV Tydzień Kultury Języka trwał od 9 do 14 marca 2026 r. Motyw przewodni: „Informacja zwrotna to śniadanie mistrzów, czyli jak ją stosować w szkolnej i codziennej komunikacji”,  obligował do tego, by w działaniach uczniów i nauczycieli skupić się na informacji zwrotnej. Zrealizowano wiele zadań, by świadomie i mądrze stosować język polski w oparciu o wskazane kryteria. Zwróciliśmy uwagę na dostrzeganie mocnych i wartościowych aspektów wypowiedzi, wskazanie popełnionych błędów lub braków, a następnie kierunków i sposobów dokonywania przemyślanych zmian.

            Cały tydzień wypełniony był różnorodnymi, niezwykle ciekawymi działaniami. Już pierwszego dnia uczniowie klas drugich wybrali się do WDK w Kielcach, gdzie obejrzeli spektakl teatralny „Zaczarowany Świat Bajek”, który  pokazał zupełnie nowe oblicze najbardziej znanych dziecięcych wierszy m.in. J. Tuwima, J. Brzechwy, A. Fredry. Przedstawione wiersze dzieci usłyszały i zobaczyły w barwnej inscenizacji. Spektakl wprowadził ich w kolorowy i baśniowy świat. Był niezapomnianą podróżą w głąb literatury polskiej w towarzystwie zabawy i ruchu. Ciekawym wydarzeniem były przeprowadzone w klasach trzecich warsztaty pod nazwą „Skrzynka na dobre słowo”. Uczniowie pisali  na karteczkach miłe rzeczy, które zauważyli u kolegi z klasy w ostatnim tygodniu, a pod  koniec dnia nauczyciel odczytał te informacje sprawiając, że każde dziecko czuło się wyjątkowe i docenione, gdyż usłyszało o sobie coś miłego. Podczas warsztatów „Nasza wspólna taca dobroci”  nauczyciel  wyjaśnił dzieciom, że informacja zwrotna to takie „dobre jedzenie dla naszych uszu i serc”. Uczniowie pisali lub rysowali to, co im się podoba w zachowaniu swoich koleżanek lub kolegów.  Ważne, że dzieci nie rywalizowały podczas tych warsztatów, tylko wspólnie zapełniali tacę dobroci. Wychowawcy klas pierwszych przeprowadzili quiz uważnego słuchania pod nazwą „Uważnie słuchamy-celnie odpowiadamy”. Do tego celu wykorzystano film „Plastusiowy Pamiętnik”. Uczniowie, niczym tropiciele, szukali ukrytych w klasie karteczek z pytaniami, po czym udzielali na nie odpowiedzi. Na zakończenie każdy ulepił z plasteliny ulubionego bohatera. Podczas konkursu recytatorskiego „Przyroda w liryce” dzieci klas I – III prezentowały wiersze o tematyce wiosennej i przyrodniczej znanych i cenionych autorów.  Uczniowie wykazali się kunsztem językowym i kreatywnością w przedstawieniu treści przygotowanych wierszy. Podczas recytacji prezentowały się w pięknych kostiumach wykonanych przez rodziców i siebie. Ważnym wydarzeniem Tygodnia był XXX dla klas młodszych i XXXI dla klas starszych Gminny Konkurs Ortograficzny o tytuł „ Mistrza Ortografii”, w którym łącznie wzięło udział 68 uczniów z terenu gminy Daleszyce. 11 marca ZSP Daleszyce gościł uczestników konkursu z 10 szkół podstawowych. Najmłodsi uczestnicy konkursu zmagali się z ortograficznymi pułapkami w dyktandzie „Burza”, natomiast tytuł dyktanda klas starszych to „Śniadanie u Staszica”. Ksiądz Stanisław Staszic jest jedną z postaci uznanych przez Sejm i Senat RP za Patronów 2026 roku. Szczegółowa relacja z przebiegu obu konkursów zamieszczona jest na stronie szkoły. Tego samego dnia młodzież szkolna pod kierunkiem Pani wicedyrektor Moniki Kosmali zachwyciła uczestników konkursu ortograficznego przedstawieniem artystycznym „Mały Książę i Róża”, które zostało przygotowane na podstawie książki „Mały Książę” Antoine’a de Saint-Exupéry’ego. 12 marca młodzi aktorzy ponownie zaprezentowali swoje teatralne umiejętności, tym razem dla naszej społeczności szkolnej. Również 12 marca odbył się jednym z ulubionych przez uczniów konkursów „Łamańce językowe”. Uczestnicy  mierzyli się z zawiłościami języka polskiego i podejmowali próby poprawnego wymówienia „łamańców językowych”.  W naszej szkole odbyło się również spotkanie z pisarką. Pani  Kinga Solewicz opowiedziała dzieciom jak tworzy swoje opowieści oraz jak wygląda proces twórczy i droga wydania książki. Przygotowała dzieciom również niespodziankę, bo przedpremierowo przeczytała im fragment swojej nowej opowieści pt. „Niemagiczna Wróżka”.   Ostatni dzień był również pełen wydarzeń kulturalnych. Nauczycielki prowadzące program „Czytające szkoły” przeczytały dzieciom dwie bajki terapeutyczne ze zbioru B. Stańczuk – „Pycha wcale nie jest taka pyszna” i „Mały szczurek uczy się na swoich błędach”. Bajki te miały za zadanie pomóc najmłodszym uporać się z przeróżnymi sytuacjami, które spotykają w szkole i poza nią, Dawały też wskazówki rodzicom, jak rozwiązać napotkany problem. Niezwykle ciekawym wydarzeniem było spotkanie autorskie z panem Przemysławem Jakóbczykiem. Autor przedstawił proces tworzenia książki. Zaprezentował również swoje publikacje. Uczestnicy spotkania poznali triki survivalowe opisane w serii Księga Samodzielności.

            Zorganizowane wydarzenia stanowiły doskonałą okazję do twórczego wyrażania siebie, a także do wspólnej zabawy. Do realizacji tych wspaniałych wydarzeń zaangażowały się wszystkie nauczycielki edukacji wczesnoszkolnej, nauczycielki języka polskiego w klasach IV-VIII,  koordynatorka i członkinie programu „Czytające szkoły”  oraz szkolna bibliotekarka.

            Małgorzata Pietruch

            koordynatorka Tygodnia Kultury Języka

            8
        • Gminny Konkurs Ortograficzny o tytuł „Mistrza Ortografii” 2026

          • Gminny Konkurs Ortograficzny o tytuł „Mistrza Ortografii” 2026

          • 11 marca 2026 r. w Zespole Szkolno – Przedszkolnym w Daleszycach odbył się XXX dla klas II-III i XXXI dla klas IV-VIII Gminny Konkurs Ortograficzny o tytuł „Mistrza Ortografii” 2026. Konkurs był jednym z wielu wydarzeń odbywających się w Szkole Podstawowej im. płk. Mariana Sołtysiaka „Barabasza” w Daleszycach w ramach XXXIV Tygodnia Kultury Języka w województwie świętokrzyskim. Nasza szkoła od wielu lat wpisuje się w tradycję tego projektu, organizując konkursy ortograficzne dla uczniów z terenu gminy Daleszyce. Tak było również w tym roku. Prezentowanie umiejętności poprawnej pisowni, znajomości zasad ortograficznych, a przede wszystkim integracja uczniów szkół podstawowych to główne cele konkursu, który od wielu lat cieszy się dużą popularnością. Do ortograficznych zmagań przystąpiło 26 osób z klas II-III oraz 42 osoby z klas IV-VI, VII-VIII z dziesięciu szkół gminy. Najmłodsi uczestnicy konkursu zmagali się z ortograficznymi pułapkami w dyktandzie „Burza”. Choć wokół chrobotały gałęzie drzew, a rzęsisty deszcz chlusnął jak z cebra, nikt na sali się nie przestraszył. Nawet potężne grzmoty i rozżarzone błyskawice nie przeszkodziły uczniom napisać dyktando do końca.

            Uczniowie klas IV-VIII tradycyjnie byli podzieleni na dwie kategorie wiekowe: klasy IV-VI oraz VII-VIII. Uczestnicy obu kategorii razem rozpoczęli pisanie pierwszej części dyktanda, następnie klasy IV-VI opuściły salę, zaś pracę kontynuowali uczniowie klas VII-VIII (napisali drugą część tekstu, o podwyższonym stopniu trudności). Tytuł dyktanda to „Śniadanie u Staszica”. Warto wspomnieć, że ksiądz Stanisław Staszic jest jedną z postaci uznanych przez Sejm i Senat RP za Patronów 2026 roku. Na bohaterów dyktowanego tekstu czyhała mgła, a na piszących – ortograficzne pułapki w postaci takich słów jak: czmychnęły, bezpardonowo, rzeźnik, herb, ni stąd, ni zowąd, Towarzystwo Przyjaciół Nauk, nieco, bochenek, niebłahy, Instytut Agronomiczny, rozpościerał, itd. Stanisław Staszic w dyktowanym tekście przekonywał „młodych adeptów nauk”, że Polska potrzebuje ich umysłów. Z pewnością byłby zadowolony widząc efekty pracy zwycięzców XXXI Gminnego Konkursu Ortograficznego.

            Oto wyniki:

            Laureaci w kategorii klas II – III:

            I miejsce i tytuł Mistrza Ortografii - Franciszek Lubiński (SP w Daleszycach)

            II miejsce – ex aequo – Alicja Klimczak  (SP Słopcu) w i Maciej Brela (SP w Brzechowie)

            III miejsce  – ex aequo – Maciej Piórczyk (SP w Daleszycach), Alan Krysiński (SP w Szczecnie) i Fabian Dziedzic (SP w Sukowie)

            Wyróżnienie - Adam Cedro ( SP w Sukowie)

            W kategorii klas IV – VI :

            I miejsce i tytuł „Mistrza Ortografii” – Agata Czaja (SP w Sierakowie)

            II miejsce – ex aequo – Michał Mierzwa (SP w Daleszycach) i Hanna Golmento (SP w Sukowie)

            III miejsce – ex aequo – Aleksandra Chabior (SP w Daleszycach) i Barbara Jaroń (SP w Daleszycach)

            Wyróżnienie – Oskar Rosłowski (SP w Słopcu)

            W kategorii VII – VIII:

            I miejsce i tytuł „Mistrza Ortografii” – Igor Pakuła (SP w Sierakowie)

            II miejsce – ex aequo – Sara Kalisz (SP w Daleszycach) i Nadia Buras (SP w Słopcu)

            III miejsce – ex aequo – Maja Szyba (SP w Sukowie) i Oliwia Niepsuj (SP w Sierakowie)

            Wyróżnienie – Natalia Skalska (SP w Szczecnie)

            Nagrody książkowe i dyplomy wręczyli zwycięzcom: Pan Maciej Mądzik, dyrektor Zespołu Szkolno - Przedszkolnego w Daleszycach i Pan Piotr Ferens, sekretarz Urzędu Miasta i Gminy Daleszyce.  Zwycięzcom serdecznie gratulujemy.

            Warto nadmienić, że w oczekiwaniu na wyniki,  uczestnicy konkursu i ich opiekunowie mieli okazję obejrzeć przedstawienie artystyczne Mały Książę i Róża, przygotowane na podstawie książki „Mały Książę” Antoine’a de Saint-Exupéry’ego. Spektakl przygotowała Pani Monika Kosmala, wicedyrektor Zespołu Szkolno – Przedszkolnego w Daleszycach.

            W organizację konkursu ortograficznego zaangażowały się: Małgorzata Pietruch, Paulina Meresińska, Anna Pakuła, Agnieszka Golmento, Małgorzata Kułaga, Katarzyna Szczepaniak.

            Małgorzata Pietruch

            Anna Pakuła

            nauczyciele ZSP w Daleszycach

            6
        • Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych”

          • Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych”

          • W dniu 2 marca 2026 roku w naszej szkole odbył się uroczysty apel z okazji Narodowego Dnia Pamięci „Żołnierzy Wyklętych”. Tegoroczne obchody przygotowali uczniowie klasy 5b pod opieką nauczyciela historii. Uroczystość rozpoczęła się od wspólnego odśpiewania hymnu państwowego, co wprowadziło zgromadzonych w podniosły nastrój. Uczniowie klasy 5b, ubrani w galowe stroje w przejmujący sposób przybliżyli tragiczne losy bohaterów antykomunistycznego podziemia.

            Podczas montażu słowno-muzycznego mogliśmy usłyszeć:  wzruszające interpretacje wierszy poświęconych m.in. Danucie Siedzikównie „Ince” oraz rotmistrzowi Witoldowi Pileckiemu. Zostały również wykonane pieśni partyzanckich, które odbiły się szerokim echem w murach naszej szkoły. Szczególną uwagę przykuwała przygotowana przez uczniów klas ósmych scenografia. Na tablicach pojawiły się zdjęcia bohaterów, brzozowe krzyże, symbolizujące bezimienne mogiły żołnierzy. Krótka prezentacja multimedialna pozwoliła nam zobaczyć twarze tych, którzy dla wolnej Polski poświęcili to, co najcenniejsze – własne życie.

            Dyrektor szkoły w swoim przemówieniu podziękował klasie 5b za lekcję patriotyzmu i żywej historii. Podkreślił, że pamięć o „Wyklętych” to nie tylko wspominanie walki zbrojnej, ale przede wszystkim hołd dla wierności wartościom takim jak: Bóg, Honor i Ojczyzna.

            Agnieszka Michalecka

            Aneta Oszczepalska

            Agnieszka Baran

            Robert Puchała

            Joanna Pala

            nauczyciele ZSP w Daleszycach

            7

          • "Fach w ręku - to się opłaca"

          • 19 marca 2026r. uczniowie ósmych klas uczestniczyli w III edycji wydarzenia „Fach w ręku – to się opłaca”, zorganizowanym przez Wojewódzki Urząd Pracy w Kielcach wraz ze Kuratorium Oświaty w Kielcach, Świętokrzyskim Centrum Doskonalenia Nauczycieli oraz Urzędem Miasta Kielce. Celem było wsparcie uczniów w dokonaniu świadomego wyboru dalszej ścieżki edukacyjnej
            i zawodowej.

            Organizatorzy postawili na praktyczne podejście – uczniowie mogli samodzielnie sprawdzić swoje predyspozycje, poznać konkretne zawody oraz porozmawiać bezpośrednio z przedstawicielami szkół ponadpodstawowych.

            Dużym zainteresowaniem cieszyła się część wystawiennicza, podczas której szkoły
            i uczelnie prezentowały swoją ofertę edukacyjną. Nowoczesnym elementem była wirtualna strefa zawodów, gdzie dzięki technologii VR młodzież mogła „przetestować” różne ścieżki kariery.

            Dla wielu uczniów możliwość zobaczenia w jednym miejscu ofert przeróżnych szkół była dużym ułatwieniem w dokonaniu wyboru dalszej ścieżki edukacyjnej.

        • „Spotkanie z „Czytającymi Gośćmi”

          • „Spotkanie z „Czytającymi Gośćmi”

          • W ramach obchodów XXXIV Tygodnia Kultury Języka 13 marca 2026 r. w Szkole Podstawowej w Daleszycach odbyło się spotkanie klas I – III z „Czytającymi Gośćmi”, które rozpoczęła Pani Wicedyrektor Monika Kosmala, witając zebranych i wprowadzając w tematykę tej uroczystości. Pani Małgorzata Pietruch i Pani Agnieszka Maciejewska, nauczycielki z naszej szkoły, przeczytały dzieciom wybrane „Bajki terapeutyczne” autorstwa Barbary Stańczuk. Utwory te mają za zadanie pomóc najmłodszym uporać się z przeróżnymi sytuacjami, które spotykamy w życiu. Bohaterami opowieści są zwierzęta - dzięki tej alegorii dziecko może zidentyfikować się z postacią i odnaleźć w jej zachowaniu własne. Pod postaciami zwierząt ukryte są ludzkie charaktery i zachowania. Autorka umiejętnie wskazuje na problemy i podpowiada, jak sobie z nimi radzić. Opisuje metody i ćwiczenia, które mają dziecku pomóc, prowadzi rodziców i nauczycieli w kierunku rozwiązania problemu. Pani Małgosia przeczytała dzieciom bajkę „Pycha wcale nie jest taka pyszna”, która uczy słuchaczy i czytelników pokory – główna bohaterka Pysia szybko wyciągnęła wnioski ze swoich błędów i zmieniła swoje postępowanie. Pani nauczycielka dała jej rodzicom cenne wskazówki i uświadomiła, że miłość nie polega na pozwalaniu dziecku, aby robiło wszystko, co mu się tylko podoba, bo to może być przykre dla innych i niebezpieczne dla niego. Mądre wnioski wyciągnął również szczurek Ron – główny bohater opowieści „Mały szczurek uczy się na swoich błędach”, którą przeczytała dzieciom Pani Agnieszka. Ron nie mógł zapanować nad silną potrzebą gryzienia wszystkiego i wszystkich wokół. Wezwany na pomoc Czarno-księżnik Rattus pomógł mu zrozumieć, że każdy błąd i wyrządzoną szkodę da się naprawić. My także życzymy dzieciom, aby były w życiu życzliwe dla innych i zawsze uczyły się na swoich błędach.

            Koordynator programu „Czytające szkoły”: Barbara Sójka

            2
        • Szkolny Konkurs Recytatorski 2026

          • Szkolny Konkurs Recytatorski 2026

          • 10 marca 2026 r. w ramach obchodów XXXIV Tygodnia Kultury Języka odbył się w naszej szkole Konkurs Recytatorski pod hasłem „Przyroda w liryce”. Spotkanie rozpoczął Pan Dyrektor Maciej Mądzik, który powitał zebranych i przedstawił skład Komisji konkursowej: p. Wicedyrektor  Teresa Rzepecka, p. pedagog Agnieszka Janaszek i p. Lucyna Rogala (pracownik szkolnej biblioteki). W konkursie wzięli  udział uczniowie z klas I – III, którzy i tym razem zaprezentowali swój wielki talent recytatorski i aktorski. W wiosenny nastrój wprowadziły uczestników kolorowe dekoracje oraz piękne stroje małych recytatorów. Dzieci wraz z wychowawczyniami wybrały wiersze o tematyce wiosennej i przyrodniczej.

            Laureaci tegorocznego konkursu:

            Klasy I:

            Kornelia Golmento (kl. I b) – I miejsce (wiersz „Wiosenny czarodziej”)

            Michał Zychowicz (kl. I c) – II miejsce (wiersz „Wiosenne przebudzenie”)

            Iga Staszewska (kl. I a) – III miejsce (wiersz „Jeż”)

            Lena Smołuch (kl. I c) – Wyróżnienie (wiersz „Wiosna”)

            Zuzanna Kapuścińska (kl. II b) – I miejsce (wiersz „Stefek Burczymucha”)

            Emma Solewicz (kl. II a) – II miejsce (wiersz „Przyjście wiosny”)

            Matylda Godek (kl. II c) – III miejsce (wiersz „Spóźniony słowik”)

            Anna Rychel (kl. II b) – Wyróżnienie (wiersz „Przyjście wiosny”)

            Klasy III:

            Martyna Bożek (kl. III c) – I miejsce (wiersz „Muchy Samochwały”)

            Laura Gola (kl. III b) – II miejsce (wiersz „Żuraw i czapla”)

            Pola Dzik (kl. III a) – III miejsce (wiersz „Bławatek”)

            Wiktoria Jaroń (kl. III b) – Wyróżnienie (wiersz „Spóźniony słowik”) Dzieci otrzymały nagrody książkowe i dyplomy. Wielkie gratulacje!

            Organizatorki konkursu składają serdeczne podziękowania Dyrekcji szkoły, pani Wicedyrektor Teresie Rzepeckiej, pani Pedagog Agnieszce Janaszek, pani Bibliotekarce Lucynie Rogali, Wychowawczyniom klas I – III, a przede wszystkim małym recytatorom i ich Rodzicom za wszelką pomoc podczas realizacji tego przedsięwzięcia.

            Koordynatorki akcji: B. Sójka, A. Maciejewska, B. Kłosowicz, M. Pietruch

            8
        • Spotkanie Autorskie z Przemysławem Jakóbczykiem

          • Spotkanie Autorskie z Przemysławem Jakóbczykiem

          • 13 marca 2026 r. naszą szkołę odwiedził pan Przemysław Jakóbczyk, uznany pisarz i pasjonat literatury, a także prezes Fundacji Akademii Samodzielności, autor serii książek survivalowych dla dzieci i młodzieży, które ucząmłodych czytelników radzenia sobie w trudnych, często nieprzewidywalnych warunkach.

            Gościa powitała pani wicedyrektor Monika Kosmala. W spotkaniu wzięli udział uczniowie klas 2-5.

            Autor przedstawił proces tworzenia książki: jak długo ona powstaje, kto to jest ilustrator, grafik, wydawca, recenzent, redaktor, kto robi korektę oraz co oznacza kod ISBN. Pan Jakóbczyk zaprezentował również swoje publikacje: „Księga samodzielności, czyli przygody Zuzy na bezludnej wyspie”- tom 1, „Księga samodzielności, czyli Zuza w tarapatach”- tom 2, „Księga samodzielności, czyli przygody Zuzy w krainie Kangurów”- tom 3 oraz "Księga samodzielności, czyli Zuza kontra dzika Alaska" (tom 4). Uczestnicy spotkania poznali również triki survivalowe opisane w serii Księga Samodzielności, m.in. wykonanie ogrzewacza do rąk z puszki po napoju. Po wydarzeniu mogli zakupić książki z dedykacją

            i autografem pisarza.

            Dziękuję panu Przemysławowi Jakóbczykowi za inspirujące spotkanie, które dostarczyło nam wielu cennych doświadczeń, poszerzyło naszą wiedzę na temat pracy pisarza i zachęciło do dalszego rozwijania pasji literackich.

            Dziękuję, Dyrekcji szkoły za pomoc w realizacji tego zadania, dzieciom za uwagę i obecność, a nauczycielom za współpracę.

            Lucyna Rogala

             

          • Świętokrzyska Edukacja Zawodowa – projekt dofinansowany ze środków Unii Europejskiej

          • W związku z realizacją działań wspierających uczniów w świadomym planowaniu dalszej ścieżki edukacyjnej i zawodowej, nasza szkoła przystąpiła do projektu „Świętokrzyska Edukacja Zawodowa”. Projekt stanowi element systemowych działań na rzecz podnoszenia jakości edukacji oraz wzmacniania doradztwa zawodowego w szkołach podstawowych.

            Informacje o projekcie

            Projekt „Świętokrzyska Edukacja Zawodowa” realizowany jest w ramach programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Świętokrzyskiego 2021–2027, Priorytet 8 Edukacja na wszystkich etapach życia, Działanie 08.04 Rozwój szkolnictwa branżowego. Zakres interwencji obejmuje wsparcie szkolnictwa podstawowego i średniego (z wyłączeniem infrastruktury). Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej, budżetu państwa oraz budżetu Województwa Świętokrzyskiego.

            Celem projektu jest realizacja działań podnoszących jakość szkolnictwa zawodowego w województwie świętokrzyskim oraz lepsze przygotowanie uczniów do podejmowania świadomych decyzji edukacyjnych i zawodowych, zgodnych z ich predyspozycjami oraz potrzebami rynku pracy.

            Projekt realizowany jest w okresie od 1 września 2024 r. do 30 września 2028 r. Łączna wartość projektu wynosi 21 401 072,88 zł, w tym:

            • 18 190 911,95 zł – środki Unii Europejskiej,
            • 1 069 830,93 zł – środki budżetu państwa,
            • 2 140 330,00 zł – wkład własny Województwa Świętokrzyskiego.

            Projekt wykorzystuje Wzorcowy Model Kształcenia Praktycznego, opracowany w ramach pilotażowego projektu „Innowacyjna edukacja – nowe możliwości zawodowe”, co pozwala na wdrażanie nowoczesnych i skutecznych rozwiązań edukacyjnych.

             

            Efektywne i skuteczne doradztwo zawodowe

            Jednym z kluczowych zadań realizowanych w ramach projektu jest „Efektywne i skuteczne doradztwo zawodowe”, skierowane do uczniów klas VII i VIII szkół podstawowych z województwa świętokrzyskiego.

            Szkoły zakwalifikowane do udziału w projekcie otrzymują 11 nowoczesnych narzędzi diagnostycznych do doradztwa zawodowego, umożliwiających prowadzenie zajęć w atrakcyjnej i praktycznej formie. Wśród nich znajdują się m.in. testy preferencji i predyspozycji zawodowych, testy kompetencji, gry edukacyjne, karty wyboru zawodu, indywidualne planery kariery, programy komputerowe oraz zestawy scenariuszy zajęć dla nauczycieli doradztwa zawodowego. Wartość jednego zestawu narzędzi wynosi około 16 000 zł.

            Łączny koszt zakupu zestawów dla każdej gminy naszego regionu ponoszony w całości przez Województwo Świętokrzyskie to 1 993. 392,00 złotych.

            Zajęcia z uczniami prowadzi nauczyciel doradztwa zawodowego wskazany przez dyrektora szkoły, który wcześniej uczestniczy w specjalistycznym szkoleniu z zakresu obsługi przekazanych narzędzi. Dzięki temu uczniowie otrzymują profesjonalne, nowoczesne i rzetelne wsparcie w planowaniu swojej przyszłości edukacyjnej i zawodowej.

            Korzyści dla uczniów i szkoły

            Udział naszej szkoły w projekcie „Świętokrzyska Edukacja Zawodowa” przynosi wymierne korzyści całej społeczności szkolnej. Nasi uczniowie:

            • uczestniczą w profesjonalnie przygotowanych zajęciach doradztwa zawodowego,
            • lepiej poznają swoje zainteresowania, predyspozycje i mocne strony,
            • podejmują decyzje dotyczące dalszej edukacji w oparciu o rzetelną diagnozę,
            • są lepiej przygotowani do wyboru szkoły ponadpodstawowej i przyszłego zawodu.

            Projekt przyczynia się również do podniesienia jakości pracy szkoły poprzez rozwój kompetencji nauczycieli oraz trwałe wzmocnienie systemu doradztwa zawodowego.

             

            Więcej informacji o projekcie: